Aprendizaje cooperativo en un curso de bioquímica: opinión de estudiantesy efecto en su rendimiento académico / Cooperative learning in a Biochemistry course: students opinion and the effect in their academic performance

El curso MQ-203 Bioquímica para Microbiología, fue impartido del 2006 al 2010 mediante clases magistrales en donde la evaluación del aprendizaje de los estudiantes se llevó a cabo exclusivamente mediante exámenes de selección única. En el primer semestre del 2011, además de las clases magistrales, e...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Fernández Montes de Oca, María Laura, Alape Girón, Alberto, Artolozaga Sustacha, María José, Calvo Bolaños, Luis Adolfo, Centeno Cerdas, Carolina, Gómez Salas, Georgina, Granados Blanco, Karol, Madrigal Villalobos, Marvin, Murillo Solís, Ana Gabriela, Pinto Tomás, Adrián, Quesada Mora, Silvia, Salas Hidalgo, Elvira, Somarribas Patterson, Luis Felipe, Vindas Angulo, Luisa Alejandra, Campos Rodríguez, Diana
Hōputu:	Online
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Universidad de Costa Rica 2012
Ngā marau:	aprendizaje bioquímica microbiología aprendizaje cooperativo desempeño learning biochemistry microbiology cooperative learning performance
Urunga tuihono:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10254

Ngā tūemi rite

La formación de estudiantes de odontología en bioquímica: Un desafío para la docencia universitaria en la producción de un libro de texto
mā: Granados Zúñiga, Jorge
I whakaputaina: (2017)

Nuevas miradas y aprendizajes virtuales en la docencia universitaria: UNED de Costa Rica / New looks and virtual learning in university teaching: the Costa Rican UNED
mā: Morales Bonilla, Roxana María
I whakaputaina: (2007)

Empleadores de universitarios. Un estudio de sus opiniones /
mā: Díaz Barriga, Ángel
I whakaputaina: (1995)

Encuesta de opinión en públicos internos Universidad de Costa Rica /
mā: Sandoval, Irma
I whakaputaina: (2004)

Usos de las TIC en la docencia universitaria: opinión del profesorado de educación especial / Use of TIC (Communication and Information Technologies) in university teaching: opinion of special education professors
mā: Echeverría Sáenz, Ana Cristina
I whakaputaina: (2014)

La orientación y género: la opinión de cuatro maestras sobre su condición de género / Counseling and gender: the opinion of four primary school teachers about your gender condition
mā: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
I whakaputaina: (2015)

Conocimientos y opiniones sobre actitudes y prácticas relacionadas con las enfermedades /
mā: Mejía Ramírez, Gabriel
I whakaputaina: (1985)

Estrategia didáctica en clases multitudinarias de matemática: opiniones de los alumnos /
mā: González de Galindo, Susana
I whakaputaina: (2006)

Universidad y transformaciones de la Sociedad de la Información en Chile. Opiniones del profesorado y alumnado de instituciones privadas acreditadas y no acreditadas / University and transformations of the information society in chile. Opinions of...
mā: Torres Rojas, Emilio
I whakaputaina: (2012)

La opinión de un grupo de docentes sobre la deserción escolar. Explorando sobre sus actuaciones en el contexto institucional / The opinion of a group of teachers about school desertion: exploring their acts in the institutional context
mā: Cordero Cordero, Teresita
I whakaputaina: (2008)

Pertinencia de la formación: opiniones de las personas egresadas de la Escuela de Química
mā: Quesada Espinoza, Javier
I whakaputaina: (2016)

La opinión del personal docente en educación primaria sobre las actividades de desarrollo profesional que realiza y la influencia que tienen en su práctica pedagógica / Elementary teacher`s opinion about professional development activities and its...
mā: Barrantes Rivera, Andrea, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)

La realidad educativa del país, según la opinión de los principales actores del sistema educativo /
mā: Sánchez Moya, Zaida
I whakaputaina: (2005)

Modelos de cooperación en homo sapiens sapiens y cebus capucinus: hacia la búsqueda de la cooperación heterotécnica y su relación con el aprendizaje desde estudios de naturaleza.
mā: Piedra García, Luis Ángel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Autonomía en el aprendizaje: direcciones para el desarrollo en la formación profesional / Autonomous learning: directions to develop in the professional formation
mā: Cabrera Ruiz, Isaac Iran
I whakaputaina: (2009)

Comunidades de aprendizaje en contextos no formales. La experiencia de un taller de tejido / Learning communities in non-formal contexts. The experience of a weaving workshop
mā: Martín, Rocío Belén, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Los estudios de opinión: una técnica para la toma de decisiones en la administración de la educación /
mā: Arroyo Valenciano, Juan Antonio
I whakaputaina: (1999)

Anotaciones sobre el niño con trastornos específicos del aprendizaje.
mā: Méndez Barrantes, Zayra, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Evaluación del aprendizaje emergente: una experiencia con estudiantes universitarias de Educación Preescolar / Evaluating emergent learning: an experience with university Preschool Education students
mā: Badilla Saxe, Eleonora
I whakaputaina: (2008)

Reflexión de la práctica docente en un proceso innovador / Reflection of the teaching practice in an innovative process
mā: Cánovas Marmo, Célica Esther
I whakaputaina: (2007)

El impacto del desarrollo de habilidades socio afectivas y éticas en la escuela / The impact of the development of social emotional and ethical skills at school
mā: Mena Edwards, María Isidora, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Gestalt y aprendizaje / Gestalt and learning
mā: Fallas Vargas, Fabrizio
I whakaputaina: (2008)

Ambientes colaborativos virtuales para el aprendizaje individual
mā: González Herrera, Denis
I whakaputaina: (2017)

El modelo b-learning aplicado a la enseñanza del curso de matemática I en la carrera de ingenieria civil / The Model B-Learning applied to the theaching of course of Mathematics I in civil engineering
mā: Troncoso Rodríguez, Oswaldo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)

Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas
mā: Coto Keith, Rossina
I whakaputaina: (2010)

Estrategias de aprendizaje ¿procesos en construcción? Comparando el desempeño estratégico en educación secundario y universitaria / Learning strategies, processes in construction? Comparing strategic performance in secondary and university education
mā: Calderón, Luciana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Enfoques teóricos y definiciones de la tecnología educativa en el Siglo XX / Theoretical approaches and explanation of educational technologies in the XX century
mā: Luján Ferrer, Manuel Enrique, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Aprendizaje con base en proyectos para desarrollar capacidades de problematización en educacion superior / Project-based learning to develop problematization skills in higher education
mā: Muñoz Cano, Juan Manuel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

Percepciones docentes en torno a la evaluación del aprendizaje en el nivel educativo superior: el caso de la UABC (México) y la UCM (España)
mā: Henríquez Ritchie, Patricio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Historias escolares y relatos de estudiantes del Profesorado de Inglés: Amor por la docencia
mā: Branda, Silvia Adriana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2019)

El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria.
mā: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Percepción de adquisición de competencias genéricas en estudiantes de Psicología que inician y finalizan su formación
mā: Suárez Cretton, Ximena Alejandra
I whakaputaina: (2017)

Ventajas y desventajas de usar laboratorios virtuales en educación a distancia: la opinión del estudiante en un proyecto de seis años de duración /
mā: Monge Nájera, Julián
I whakaputaina: (2007)

El papel del ambiente logo en la resolución de problemas. I Informe del proyecto “Los procesos de aprendizaje y desarrollo del talento de los niños en su ambiente logo”
mā: García Fallas, Jacqueline, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

La videoconferencia de escritorio como una herramienta para el desarrollo y colaboración / A distancia desktop videoconferencing as a development and remote collaboration tool
mā: Vidal Martínez, Ana Aurora, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Cuestionario de opinión para la evaluación del desempeño docente en la UNAN-Managua, Nicaragua, FAREM Chontales / Questionnaire for evaluating teacher performance in UNAN-Managua, FAREM-Chontales
mā: Romero Díaz, Tonys
I whakaputaina: (2014)

Opinión de algunos docentes universitarios sobre los criterios de valoración académica para la acreditación de carreras o programas de las instituciones de educación superior /
mā: Hidalgo Barahona, Ana Isabel
I whakaputaina: (1999)

Construcción de procesos de aprendizaje individuales y colectivos en ambientes informatizados: el papel de la metacognición.
mā: García Fallas, Jacqueline
I whakaputaina: (2015)

Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case
mā: López Viudes, María Victoria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

La orientación del aprendizaje para la toma estratégica de apuntes en estudiantes universitarios / Learning orientation for taking strategis notes on university students
mā: Cabrera Ruiz, Isaac Iran, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)