Criterios para internacionalizar el currículum universitario / Criteria for the internationalization of university curricula

Este trabajo es producto de una investigación documental realizada en el año 2010 en el Centro de Evaluación Académica (CEA) de la Universidad de Costa Rica (UCR), acerca del tema de la internacionalización de la educación superior. Para esta investigación se entrevistó a personas del ámbito univers...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Guido Guido, Elsiana, Guzmán Aguilar, Ana
Hōputu:	Online
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Universidad de Costa Rica 2012
Ngā marau:	internacionalización internacionalización del currículum universidades internationalization internationalization of the curriculum universities
Urunga tuihono:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10253

Ngā tūemi rite

Internacionalización del currículo en México desde la innovación de asignaturas en inglés
mā: González Bello, Edgar Oswaldo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Desafíos en movilidad internacional y desarrollo de competencias psicosociales emprendedoras
mā: Silva Peralta, Yamila, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Contribuciones del intercambio virtual al desarrollo de competencias interculturales: Una perspectiva de las instituciones de educación superior brasileñas
mā: Zilberberg Oviedo, Lourdes Evangelina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

La internacionalización de la educación superior en la Argentina (1995-2015): ¿Convergencia global o peculiaridades nacionales?
mā: Botto, Mercedes
I whakaputaina: (2017)

Capacidades y estrategias de internacionalización del posgrado en la Universidad de Costa Rica
mā: Muñoz Varela, Luis
I whakaputaina: (2018)

El componente de la internacionalización en el Régimen Académico de la Universidad de Costa Rica / The internacional component in the tenure track system of the University of Costa Rica
mā: Sittenfeld Appel, Ana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Dinámicas de internacionalización de la educación superior en los programas de posgrado de la Universidad de Costa Rica
mā: Muñoz Varela, Luis
I whakaputaina: (2017)

Innovación curricular en Turismo: un campo de estudio y referentes para la formación universitaria / Curriculum innovation in Tourism: a field of study and references for university training
mā: Collado Medina, Lucía M., me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

La formación universitaria híbrida: retos y oportunidades / Hybrid university education: challenges and opportunities
mā: Damián Simón, Javier
I whakaputaina: (2014)

El Currículum educacional como campo epistemológico de la Educación: su construcción mediante investigación en el aula
mā: Gedda-Muñoz, Relmu, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Gestión directiva del curriculum / Curriculum management
mā: Arroyo Valenciano, Juan Antonio
I whakaputaina: (2009)

Un compás que hace cuadrados: La escritura y la lectura en el currículum de séptimo año en Costa Rica
mā: Ramírez Molina, Catalina
I whakaputaina: (2018)

Ciencia, currículum y profesores: las ciencias naturales en la educación secundaria
mā: Lozano Cantú, Osvaldo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica
mā: Vargas Solís, María Antonieta, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Diseño curricular: de la integración a la complejidad / Curriculum design: from integration to complexity
mā: Badilla Saxe, Eleonora
I whakaputaina: (2009)

Formación profesional, básica o general: lo que piensan los estudiantes de una universidad pública del Brasil / Vocational training, basic formation or general formation: what students from a public university in Brazil think / Formação profissional...
mā: Pereira, Elisabete M. A., me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Percepciones del plan de estudios de la Escuela de Comunicación de la UCR (2012) según sus estudiantes: Disonancias y coherencias con el modelo pedagógico constructivista
mā: Araya Jiménez, Lisbeth, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Participación de los y las docentes en la transformación curricular / Teachers' participation in curricular transformation
mā: Rojas Madrigal, Carolina
I whakaputaina: (2012)

Las competencias: otra mirada a la formación universitaria de la Enfermería / Competence: another look at the university education Nursing
mā: Guzmán Aguilar, Ana
I whakaputaina: (2010)

Fundamentos curriculares de la ciudadanía en un estado neoliberal: el caso de Sistema Educativo Costarricense / Curriculum fundamentals of the citizenships in a neoliberal state: the case of the Costa Rican Educational System
mā: Toruño Arguedas, César
I whakaputaina: (2010)

La transversalidad de los derechos humanos en los currícula de las Facultades de Derecho de las Universidades Estatales de la sub-región centroamericana y su impacto en las relaciones intergenéricas.
mā: Gurdián Fernández, Alicia
I whakaputaina: (2015)

Concepciones alternativas sobre los conceptos de energía, calor y temperatura de los docentes en formación del Instituto Pedagógico en Santiago, Panamá / Alternative conceptions about the concept of energy, heat and temperature in the students from the...
mā: Rodríguez, Viterbo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

La incorporación de la transversalidad en el diseño curricular de la Universidad Estatal a Distancia / The incorporation transversality in the curricular desing of the State Distance University
mā: Ocampo Hernández, Christian
I whakaputaina: (2013)

La expresión plástica: un recurso didáctico para crear, apreciar y expresar contenidos del currículo escolar / Expression through the fine arts: a teaching resource for creating, appreciating and expressing contents in the school curriculum
mā: Castro Bonilla, Julieta
I whakaputaina: (2006)

Marcos conceptuales para un currículo crítico: una propuesta desde la pedagogía crítica brasileña, española y estadounidense
mā: Toruño Arguedas, César
I whakaputaina: (2020)

Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrrito de Chirripó, Turrialba.
mā: Camacho Brown, Lolita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Formación en imagenología en la Universidad de Costa Rica: Retos y desafíos del proceso de actualización del currículo
mā: Solís-Barquero, Sergio M., me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Aspectos priorizados en los planes de mejora de las carreras acreditadas y fomento de una cultura de evaluación en la Universidad de Costa Rica / Priorities favored by accredited university majors in their self-improvement plans and promotion of a self...
mā: Guido Guido, Elsiana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2011)

¿Cómo se traduce el curriculum formal en una experiencia escolar relevante para los alumnos de una escuela telesecundaria de México? / How do the students of a telesecondary school in Mexico translate the formal curriculum in a relevant school experience?
mā: Sánchez Tepatzi, José de la luz de la luz
I whakaputaina: (2011)

La formación de profesionales en Ciencias Bibliotecológica y de la Información: acciones propuestas para el diseño curricular por competencias / Professional training for Information and Library Sciences: a proposal of curriculum desing based on skills...
mā: Sandí Sandí, Magda Cecilia
I whakaputaina: (2013)

Modelos curriculares de doctorados en ciencias sociales y educación
mā: Arias Monge, Mónica
I whakaputaina: (2018)

El plan de estudios de la carrera de Educación Especial con énfasis en Integración: una mirada desde los egresados / The curriculum of the school of Special Education with emphasis on Integration: a view from the graduates
mā: Hernández Segura, Ana María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Percepción del impacto de la aplicación de mecanismos de aseguramiento de la calidad en la Educación Superior en Costa Rica: proyecto Alfa-CINDA-Universidad de Costa Rica / Perceived impact of quality assurance mechanisms on costa-rican higher...
mā: Guido Guido, Elsiana, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Formación inicial docente para la lectoescritura en Costa Rica: Plan de estudio de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Primaria de la Universidad de Costa Rica, sede Rodrigo Facio.
mā: Araya Ramírez, Jéssica, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

La práctica curricular de la educación superior costarricense (1843-1941): Fundamentos de una teoría curricular.
mā: Sequeira Rodríguez, Alicia
I whakaputaina: (2016)

Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case
mā: López Viudes, María Victoria, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Educación ambiental para la sustentabilidad en la educación secundaria
mā: Calixto Flores, Raúl
I whakaputaina: (2015)

Acreditación: ¿calidad o instrumento de legitimación para la Educación Superior?
mā: Guido Guido, Elsiana
I whakaputaina: (2005)

El trabajo docente de los profesores de matemáticas: Diseño, desarrollo y análisis de estrategias para su transformación.
mā: Contreras Montes de Oca, Ileana
I whakaputaina: (2016)

La improvisación musical y el currículo escolar
mā: Arguedas Quesada, Consuelo
I whakaputaina: (2003)