La prueba de aptitud académica de la Universidad de Costa Rica para aplicantes con necesidades especiales: nuevos desarrollos / The academic aptitude test university of Costa Rica for applicants with special needs: new developments

Este artículo científico se desarrolla en el marco de la Investigación “Reconstrucción teórica e histórica de los fundamentos de la Prueba de Aptitud Académica (PAA) de la Universidad de Costa Rica (UCR)”, desarrollada por el Instituto de Investigaciones Psicológicas (IIP). Se enfoca en aspectos teó...

書目詳細資料
主要作者:	Mainieri Hidalgo, Aida María
格式:	Online
語言:	西班牙语
出版:	Universidad de Costa Rica 2011
主題:	prueba de aptitud académica equidad estudiantes con necesidades educativas especiales (enee) adecuaciones de acceso educación superior costa rica
在線閱讀:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10203

相似書籍

Autoevaluación de prácticas inclusivas docentes en atención a la población con aptitudes sobresalientes
由: Márquez Cabellos, Norma Guadalupe, et al.
出版: (2021)

Llevando a la práctica las adecuaciones curriculares /
由: Esquivel Cordero, Victoria E.
出版: (2009)

DIF in Spanish and Mathematics from Costa Rica’s national tests in reported students with ADHD
由: Montero Rojas, Eiliana, et al.
出版: (2017)

La formación de bibliotecólogos en Costa Rica: los planes especiales del Bachillerato en Bibliotecas Educativas / Training for librarians in Costa Rica: special training programs in School Libraries
由: Sandí Sandí, Magda Cecilia
出版: (2007)

An application of the Linear Logistic Test Model for the construction of a Fluid Intelligence Test
由: Castelain, Thomas, et al.
出版: (2019)

Cómo desarrollar la inteligencia motivacional /
由: Carillo López, Roberto
出版: (2001)

El desarrollo de la creatividad en la escuela /
由: Bravo Figueroa, Delfina
出版: (2009)

Conociendo las realidades de los equipos regionales itinerantes en las veinte regiones educativas del país /
由: Dobles Trejos, Cecilia
出版: (2004)

¿Quiénes son los alumnos con aptitud sobresaliente? Análisis de diversas variables para su identificación / Who are students with outstanding ability? Analysis of different variables for identification
由: Chávez Soto, Blanca Ivet, et al.
出版: (2014)

Arte, mente y cerebro : Una aproximación cognitiva a la creatividad
由: Gardner, Howard
出版: (1993)

Habilidades profesionales, competencias y formación para el emprendimiento /
由: Cala Peguero, Tania Yakelyn
出版: (2023)

La adecuación curricular dentro de una nueva perspectiva educativa

El proceso de elaboración del diagnóstico para la adecuación curricular
出版: (1993)

El poder transfigurador del arte /
由: López Quintás, Alfonso
出版: (2003)

La mente no escolarizada : cómo piensan los niños y cómo deberían enseñar las escuelas
由: Gardner, Howard
出版: (1996)

La inclusión educativa: una tarea que le compete a toda una sociedad
由: Soto Calderón, Ronald
出版: (2003)

Evaluación de los procesos de integración de estudiantes con necesidades educativas especiales en Costa Rica.
由: Soto Calderón, Ronald
出版: (2016)

Metodología de investigación educativa. Proyectos de investigación: Un abordaje global desde la diversidad, sus necesidades e intervenciones /
由: Clares López, José
出版: (2016)

Report of learning experiences in didactical conditions for teaching grammar, vocabulary, and pronunciation to Katty, a student with dyslexia
由: Díaz-Ducca, Jenaro A.
出版: (2016)

Compilación de disposiciones Reglamentarias y Lineamientos con relación a la atención de las necesidades educativas especiales de las y los estudiantes 1997-2005 /
出版: (2005)

The Need for an Evaluation Course tailored to the BA “Elementary Education with a Minor in English” at the University of Costa Rica
由: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
出版: (2020)

Foro con experto. Aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en la formación farmacéutica / Forum with expert. Application of the New Technologies in pharmaceutical education
由: Badilla Baltodano, Beatriz
出版: (2008)

Educación inclusiva digital: Una revisión bibliográfica actualizada. Las brechas digitales en la educación inclusiva
由: Pérez-Valles, Carlos, et al.
出版: (2023)

Reacciones de profesoras y profesores de la Universidad de Costa Rica ante la flexibilización del curriculum para estudiantes con necesidades educativas especiales
由: Arguedas Negrini, Irma
出版: (2004)

Los primeros pasos hacia la enseñanza especial en Costa Rica / The first steps towards special education in Costa Rica
由: Campos Vargas, Mariana
出版: (2015)

Un currículo para adaptaciones múltiples : ajustar intervenciones tras evaluar necesidades /
由: Ayllón Blanco, María Fernanda
出版: (2015)

Referentes teóricos y metodológicos de los docentes en servicio con una perspectiva de inclusión educativa: creencias y prácticas / Theoretical and methodological referents of in-service educators with an inclusive educational perspective: beliefs and...
由: Cárdenas Leitón, Helvetia
出版: (2011)

Integración, inclusión y justicia social: Reflexiones desde las normativas inclusivas en la educación chilena
由: Véliz Jorquera, Paulina, et al.
出版: (2020)

Los programas especiales del SINEM, su modelo pedagógico, las necesidades e intereses de sus estudiantes y el enfoque de derechos humanos: análisis y sugerencias / SINEM special programs: pedagogic model, students' needs and interests, and the human...
由: Arguedas Quesada, Consuelo
出版: (2014)

Adecuación del lenguaje en el material didáctico escrito: el proceso de producción como proceso pedagógico / Adaptation of language in written teaching materials: production process as educational process
由: Gómez Figueroa, Patricia, et al.
出版: (2011)

Nuevas miradas y aprendizajes virtuales en la docencia universitaria: UNED de Costa Rica / New looks and virtual learning in university teaching: the Costa Rican UNED
由: Morales Bonilla, Roxana María
出版: (2007)

Necesidades de orientación de padres y madres de estudiantes de colegios académicos diurnos de la Dirección Regional San José Norte / Counseling needs of parents from academic day secondary schools of the North San José region
由: Chinchilla Jiménez, Roxana, et al.
出版: (2015)

Las personas con discapacidad en la educación superior (Una propuesta para la diversidad y la igualdad) /
由: Jiménez Sandoval, Rodrigo
出版: (2002)

Sex Bias in testing
由: Hunt, Barbara
出版: (1979)

Educational qualitative research in Latin America : the struggle for a new paradigm /
出版: (1998)

Trayectoria de la investigación en la Sede de Guanacaste, Universidad de Costa Rica / A chronology of the development of academic research at the University of Costa Rica, Guanacaste Branch
由: Castillo Briceño, Cristina
出版: (2014)

Excelencia y equidad en pruebas de admisión: una propuesta emergente para la Universidad de Costa Rica / Excellence and equity in admission tests: an emergent proposal for the University of Costa Rica
由: Montero Rojas, Eiliana
出版: (2010)

Alfabeto digital: dilema del nuevo siglo / Digital gap: dilemma of the new century
由: De La Cruz Malavassi, Sonia
出版: (2006)

Cultural variation in young children`s access to work or involvement in specialized child-focused activities /
由: Morelli, Gilda
出版: (2001)

Intelligence, intelligence testing, and school practices
由: De Lisi, Richard
出版: (1970)