Construcción y validación de una prueba de comprensión de lectura mediante el modelo de Rasch / Construction and validation of a reading comprehension test though the Rasch model

El presente artículo expone los resultados del diseño y la construcción de una prueba diagnóstica de comprensión de lectura literal e inferencial, para estudiantes de escuelas públicas de III grado de la Educación General Básica, correspondientes a la Dirección Regional de San José, Costa Rica, real...

詳細記述

書誌詳細
主要な著者: Solórzano Salas, Julieta, Montero Rojas, Eiliana
フォーマット: Online
言語:スペイン語
出版事項: Universidad de Costa Rica 2011
主題:
オンライン・アクセス:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10188