Incidencia de tareas de aprendizaje en la dinámica del interés. Un estudio en educación tecnológica / Incidence of learning tasks in the dynamics of interest. A study in technological education

Este artículo presenta los resultados de una investigación descriptiva basada en diseños instructivos, sobre la incidencia de tareas que consideraron las relaciones Ciencia-Tecnología-Sociedad-Ambiente, -tareas contextualizadas- y aquellas que no lo hicieron, -tareas no contextualizadas- en la dinám...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Hirigoyen, María Amelia, Rinaudo, María Cristina, Silvio Donolo, Danilo
Hōputu:	Online
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Universidad de Costa Rica 2011
Ngā marau:	educación educación tecnológica tareas aprendizaje intereses education technological education task learning interests
Urunga tuihono:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10178

Ngā tūemi rite

Using task-based instruction in an ESP course in the Computer Center at the University of Costa Rica / El uso de la Metodología Basada en Tareas en un curso de inglés con propósitos específicos en el Centro de Informática de la Universidad de Costa Rica
mā: Córdoba Cubillo, Patricia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2009)

Consciousness-raising tasks for the mediation of text structure, cohesion, and coherence in essay writing
mā: Rojas Vargas, Ana Lucía, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Cuando dejan de ser bebés. Una experiencia en la Casa Infantil Universitaria / When they stop being babies. An experience in the Casa Infantil Universitaria
mā: Martorell Esquivel, Karla, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

The roles of the instructors in an ESP-task based language teaching course
mā: Vargas Vásquez, José Miguel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Intervención pedagógica con niños y niñas menores de tres años: experiencia en la casa infantil universitaria / Pedagogical intervention with children under three years old: experience in the “casa infantil” of the universidad de costa rica
mā: Cerdas Núñez, Jeanneth, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2006)

Content-based instruction in an english oral communication course at the University of Costa Rica
mā: Hernández Herrero, Annabelle
I whakaputaina: (2005)

La productividad académica en las instituciones públicas tecnológicas mexicanas / Academic productivity in public technological institutions
mā: Amado Moreno, María Guadalupe, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

El inglés en Costa Rica: requisito indispensable en un mundo globalizado / The english language in Costa Rica: an essential tool in a globalized world
mā: Hernández Herrero, Annabelle
I whakaputaina: (2008)

Las Capacidades Tecnológicas como base para el desarrollo / Technological Capabilities as a basis for development
mā: Carvajal Villaplana, Álvaro
I whakaputaina: (2010)

Competencias genéricas en la educación superior tecnológica mexicana: desde las percepciones de docentes y estudiantes / Generic competences in mexican higher technological education: from the perceptions of teachers and students
mā: Medina Palomera, Amalia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2010)

CyberL@bKids: a technology-enhanced language learning resource for primary school children in Costa Rica / CyberL@bKids: un recurso multimedial para el aprendizaje del inglés a nivel de primaria en Costa Rica
mā: Quesada Pacheco, Allen
I whakaputaina: (2013)

La revolución científico-técnica y la educación
mā: Mora, Arnoldo
I whakaputaina: (2005)

Leyes, decretos, directrices y otros instrumentos jurídicos: políticas de ciencia y tecnología 2002-2006 /
I whakaputaina: (2006)

Habilidades profesionales, competencias y formación para el emprendimiento /
mā: Cala Peguero, Tania Yakelyn
I whakaputaina: (2023)

Plantear utopías: la conformación del campo científico-tecnológico nuclear en Argentina (1950-1955) /
mā: Marzorati, Zulema del Valle
I whakaputaina: (2012)

Comprensión de las razones trigonométricas: niveles de comprensión, indicadores y tareas para su análisis / Comprehension of trigonometric reasons: comprehension levels, indicators and tasks for its analysis
mā: Araya Chacón, Andrea María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2007)

La situación académica y laboral de las mujeres graduadas universitarias costarricenses en el periodo 2011-2016
mā: Azofeifa Ureña, Cinthia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2023)

Tareas /
I whakaputaina: (2013)

Tareas
I whakaputaina: (2014)

O (des)interesse dos professores frente às atividades em contraturno / (Des)interés de los profesores frente a las actividades en horario extra-curricular / Teachers (dis)interests in front of the extra-curricular shift activities
mā: Da Silva Ubinski, Juliana Alves, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

La transferencia de investigación en instituciones de educación superior mediante spin-off
mā: Castillo Vergara, Mauricio, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Integración de la tecnología audiovisual en la educación de personas ejecutivas: el profesorado reflexivo
mā: Campos Retana, Roy
I whakaputaina: (2020)

Inter-relações entre alienação, emancipação e educação / Inter-relations between alienation, emancipation and education
mā: Ahlert, Alvori
I whakaputaina: (2009)

Creencias de autoeficacia y contextos de evaluación. Un estudio con alumnos universitarios
mā: Bonetto, Vanesa Analí, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Tarea: Revista de educación y cultura
I whakaputaina: (1980)

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria /
mā: Gallardo Álvarez, Isabel
I whakaputaina: (2017)

Consciousness raising tasks for the learning of grammar in high school English language classrooms
mā: Salazar Miranda, Jean Pool, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

¿Qué son los centros de interés? /
mā: Sánchez Iniesta, Tomás
I whakaputaina: (1995)

Modelo educativo basado en competencias en universidades politécnicas en México: percepción de su personal docente-administrativo / Based on competencies educational model in polytechnic´s universities in Mexico: the teaching and administrative managing..
mā: Lozano Rosales, Raymundo, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Educação tecnológica: uma nova perspectiva pedagógica / Educación tecnológica: una nueva perspectiva pedagógica / Technological education: a new pedagogical perspective
mā: Rotta, Mariza, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Software libre, alternativa tecnológica para la educación
mā: Valverde Chavarría, Johnny
I whakaputaina: (2005)

Estadísticas preliminares sobre la investigación científica y tecnológica /
I whakaputaina: (1998)

Inclusión de las tecnologías para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje en ciencias naturales / The inclusion of technologies to facilitate the teaching-learning processes in natural sciences
mā: Hernández Doria, Carlos Andrés, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

I Encuentro Inter Universitario de Recreación e Investigación /
mā: Alfaro Valverde, Alicia
I whakaputaina: (2010)

Las inferencias y la auto-regulación en la lectura digital e impresa. Un estudio comparado entre Costa Rica y España en el ámbito de la educación secundaria
mā: Gallardo Álvarez, Isabel, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2018)

Education, equity and economic competitiveness in the Americas: an Inter -American Dialogue Proyect /
I whakaputaina: (1994)

Análisis crítico sobre el quehacer docente de los músicos / Critical analysis on the educational task of the musicians
mā: Pérez Mora, Yamileth
I whakaputaina: (2007)

Intervenciones docentes en la tarea de leer para responder cuestionarios
mā: Rosli, Natalia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

En la tarea llamada educar: reflexiones a través del comic /
mā: Campos Arenas, Agustín
I whakaputaina: (2003)

Convención interamericana contra la corrupción = Inter-american convention against corruption /
I whakaputaina: (2005)