El modelo b-learning aplicado a la enseñanza del curso de matemática I en la carrera de ingenieria civil / The Model B-Learning applied to the theaching of course of Mathematics I in civil engineering

Esta experiencia tuvo como propósito la implementación del modelo b-learning en la enseñanza de la asignatura Matemática I, de la carrera de Ingeniería Civil, de la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado” (UCLA), ubicada en Venezuela, estado Lara. En la misma se usaron de las tecnologías Web...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Troncoso Rodríguez, Oswaldo, Cuicas Ávila, Marisol Pastora, Debel Chourio, Edie
Fformat:	Online
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2010
Pynciau:	b-learning ambientes virtuales de aprendizaje enseñanza de la matemática virtual environments of learning teaching of the mathematics
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10151

Eitemau Tebyg

Creación de un curso B Learning sobre políticas educativas utilizando Arquitectura de la Información
gan: Díaz Salazar, José
Cyhoeddwyd: (2010)

La Plataforma ILIAS como apoyo a la docencia presencial en Ingeniería Técnica Industrial / Learning management system ILIAS as a didactic instrument for supporting face-to-face instruction on technical industrial engineering
gan: Ramos Tejada, María del Mar
Cyhoeddwyd: (2010)

Diseño, ejecución y evaluación de un curso bimodal en la Educación Superior / Design, implementation and evaluation of a b-learning course in the Higher Education
gan: Araya Rivera, Carlos
Cyhoeddwyd: (2007)

Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje / Creative didactic strategies in virtual surroundings for the learning
gan: Delgado Fernández, Marianela, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

Nuevas miradas y aprendizajes virtuales en la docencia universitaria: UNED de Costa Rica / New looks and virtual learning in university teaching: the Costa Rican UNED
gan: Morales Bonilla, Roxana María
Cyhoeddwyd: (2007)

Construcción de una comunidad virtual de aprendizaje ambiental (CVAA): espacio interactivo para ambientalizar el quehacer universitario estatal de Costa Rica / Building a virtual community for environmental learning (VCEL): an interactive space to...
gan: Zúñiga Vega, Claudia, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Cyberl@b: a platform for learning english in costa rican public high schools / Cyberl@b: una plataforma para el aprendizaje del inglés en los colegios publicos de Costa Rica
gan: Quesada Pacheco, Allen
Cyhoeddwyd: (2006)

CyberL@bKids: a technology-enhanced language learning resource for primary school children in Costa Rica / CyberL@bKids: un recurso multimedial para el aprendizaje del inglés a nivel de primaria en Costa Rica
gan: Quesada Pacheco, Allen
Cyhoeddwyd: (2013)

Bienestar Institucional Virtual: una estrategia de formación integral para comunidad universitaria. En: Revista Electrónica: Calidad de la Educación Superior, Vol. 14 (2)
gan: Gutiérrez Cifuentes, Ricardo
Cyhoeddwyd: (2023)

La simulación como herramienta de aprendizaje en física / Simulation as Physics learning tool
gan: Casadei Carniel, Luisa, et al.
Cyhoeddwyd: (2008)

Contribuciones del intercambio virtual al desarrollo de competencias interculturales: Una perspectiva de las instituciones de educación superior brasileñas
gan: Zilberberg Oviedo, Lourdes Evangelina, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica.
gan: Fonseca González, Vanessa
Cyhoeddwyd: (2015)

El uso que le da el profesorado de formación inicial a la observación como táctica de evaluación en el desarrollo cognitivo de los menores de 5 a 6 años, del Jardín de niños Primo Vargas Valverde (Orotina), I.B.G.B República de Panamá (Desamparados) y Pedro María Badilla (Heredia), en el año 2019.
gan: Campos Chacón, Catherine Paola
Cyhoeddwyd: (2019)

Ambientes colaborativos virtuales para el aprendizaje individual
gan: González Herrera, Denis
Cyhoeddwyd: (2017)

Plan piloto para el diseño del campus virtual de la Universidad de Costa Rica en el metaverso second life
gan: Fonseca González, Vanessa
Cyhoeddwyd: (2015)

Propuesta para el desarrollo de instrumentos de autoevaluación para programas educativos a distancia / Proposal for the development of self-assessment instruments for distance education programs
gan: García Martínez, Verónica, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

El software matemático como herramienta para el desarrollo de habilidades del pensamiento y mejoramiento del aprendizaje de las matemáticas / The mathematic software as a tool for developing thinking skills and improving the learning of mathematics
gan: Cuicas Ávila, Marisol Pastora, et al.
Cyhoeddwyd: (2007)

Reflexiones sobre los estilos de aprendizaje y el aprendizaje del cálculo para ingeniería / Reflections on learning styles and calculus learning in engineering majors
gan: García Retana, José Ángel
Cyhoeddwyd: (2013)

Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea.
gan: Quesada Pacheco, Allen
Cyhoeddwyd: (2016)

Efecto otorgado por los usuarios a la ense?anza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el a?o 2006
gan: Mar?n Baratta, Carmen
Cyhoeddwyd: (2016)

Gestalt y aprendizaje / Gestalt and learning
gan: Fallas Vargas, Fabrizio
Cyhoeddwyd: (2008)

Implementation process of technology in Education: The case of Blackboard 9.1 in the University of Manchester / Procesos de implementación de tecnologías en educación: el caso de Blackboard 9.1 en la Universidad de Manchester
gan: Mora Rodríguez, Rebeca
Cyhoeddwyd: (2013)

Implementación de laboratorios virtuales como recurso educativo de la Enseñanza de la Física en la Universidad Estatal a Distancia, durante el periodo académico 2022.
gan: Méndez Villegas, Yirlani
Cyhoeddwyd: (2023)

Implementación de laboratorios virtuales como recurso educativo de la Enseñanza de la Física en la Universidad Estatal a Distancia, durante el periodo académico 2022.
gan: de la Trinidad Méndez, Yirlani
Cyhoeddwyd: (2023)

Exploración preliminar del aprendizaje colaborativo dentro un entorno virtual / Preliminary study of collaborative learning in a virtual environment
gan: Lavigne, Gilles, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)

Comunidad virtual de aprendizaje: Un espacio para la formación ambiental
gan: García Fallas, Jacqueline, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria
gan: García Fallas, Jacqueline, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Educación virtual, conectividad y desigualdades: eduWeb una alternativa para la publicación de web docentes en el posgrado / Virtual education, conectivity and inequities: eduWeb an alternative to publish educational web for postgraduate education
gan: González Díaz, Wilder, et al.
Cyhoeddwyd: (2010)

Autonomía en el aprendizaje: direcciones para el desarrollo en la formación profesional / Autonomous learning: directions to develop in the professional formation
gan: Cabrera Ruiz, Isaac Iran
Cyhoeddwyd: (2009)

Pensum* no lineal: Una propuesta innovadora para el diseño de planes de estudio
gan: Cañas, Alberto, et al.
Cyhoeddwyd: (2005)

La programación neurolingüística y los estilos de aprendizaje presentes en el proceso de aprendizaje del estudiantado desde los entornos virtuales de aprendizaje. En: Revista Electrónica: Calidad de la Educación Superior, Vol. 14(1)
gan: Sanabria Araya, Fabio
Cyhoeddwyd: (2023)

Tomo I: Capacitación para docentes de especialidades técnicas industriales del COVAO Diurno en la enseñanza de habilidades blandas mediante herramientas virtuales, Cartago. Tomo II: Programa de Capacitación docente para la enseñanza de habilidades blandas mediante herramientas virtuales en la educación técnica profesional.
gan: Arce Rivera, Gilberto
Cyhoeddwyd: (2020)

Unveiling the post-pandemic hybrid education: Students’ and professors’ perspectives on the contingent virtual education modality. En: Revista Electrónica: Calidad de la Educación Superior, Vol. 14(2)
gan: Francisco Pérez, Judith
Cyhoeddwyd: (2023)

Comunidades de aprendizaje en contextos no formales. La experiencia de un taller de tejido / Learning communities in non-formal contexts. The experience of a weaving workshop
gan: Martín, Rocío Belén, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Foro con experto. Aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en la formación farmacéutica / Forum with expert. Application of the New Technologies in pharmaceutical education
gan: Badilla Baltodano, Beatriz
Cyhoeddwyd: (2008)

Necesidades, desaf?os y oportunidades de la juventud en el contexto costarricense actual
gan: Hidalgo Bravo, Mercedes, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica
gan: Quesada Pacheco, Allen, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Ingeniería, matemáticas y competencias / Engineering, mathematics and competences
gan: García Retana, José Ángel
Cyhoeddwyd: (2014)

Evaluación del aprendizaje emergente: una experiencia con estudiantes universitarias de Educación Preescolar / Evaluating emergent learning: an experience with university Preschool Education students
gan: Badilla Saxe, Eleonora
Cyhoeddwyd: (2008)

Aprendizaje cooperativo en un curso de bioquímica: opinión de estudiantesy efecto en su rendimiento académico / Cooperative learning in a Biochemistry course: students opinion and the effect in their academic performance
gan: Fernández Montes de Oca, María Laura, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)