Factores académicos en la transición de la primaria a la secundaria: motivación, rendimiento académico y disciplina / Academic factors in the transition from elementary school to middle school: motivation, academic performance and discipline

Este artículo nace de la investigación titulada "Factores de éxito en la transición de sexto a grado a sétimo de secundaria", realizada en el marco del Programa de investigación del decanato del CIDE titulado Perfiles, Dinámicas y Desafíos de la Educación Formal Costarricense. El artículo...

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Prif Awduron:	Castro Pérez, Marianella, Ruiz Guevara, Lillian Susana, León Sáenz, Ana Teresa, Fonseca Solórzano, Hilda, Díaz Forbice, Mirta, Umaña Fernández, Willie
Fformat:	Online
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2010
Pynciau:	transición factores de éxito motivación rendimiento académico disciplina transition success factors motivation academic performance discipline
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10144

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Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria / Factors that promote school completion in high-school students
gan: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Cyhoeddwyd: (2007)

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria.
gan: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Aportes para la construcción conceptual de las “trayectorias escolares”
gan: Briscioli, Bárbara
Cyhoeddwyd: (2017)

Factores socioculturales que favorecen la permanencia de estudiantes indígenas bribris en la Universidad de Costa Rica
gan: Blanco Torres, María Jesús, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Factores que inciden en las condiciones de empleabilidad de los egresados en pedagogía
gan: Geeregat Vera, Orietta, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Factores que promueven la permanencia de estudiantes en la educación secundaria /
gan: Arguedas Negrini, Irma
Cyhoeddwyd: (2008)

Crisis de la reforma educativa argentina en un contexto neoliberal. Los handicaps de la inclusión educativa y laboral juvenil / Crisis of the argentinean educational reform in the neoliberal context. The handicaps of the educational and laboral...
gan: Aparicio, Pablo Christian
Cyhoeddwyd: (2011)

Factores que impulsan e inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica.
gan: Vásquez Soto, Carolina
Cyhoeddwyd: (2022)

Factores que impulsan e inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica /
gan: Vásquez Soto, Carolina
Cyhoeddwyd: (2022)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria.
gan: Chinchilla Jiménez, Roxana, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo.
gan: Arguedas Negrini, Irma
Cyhoeddwyd: (2015)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria /
gan: Chinchilla Jiménez, Roxana
Cyhoeddwyd: (2018)

Análisis sobre la permanencia de la población estudiantil de la Universidad de Costa Rica
gan: Regueyra Edelman, María Gabriela
Cyhoeddwyd: (2023)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo.
gan: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Efectividad de un programa de estimulación cognitiva a través del arte en niños con problemas de aprendizaje: un estudio piloto
gan: Trujillo Dávila, Angie Johanna, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Teachable Movies for Elementary and Middle School Classrooms /
gan: Hulse, John
Cyhoeddwyd: (1998)

Aportes de la familia y el personal docente en la promoción de los factores de permanencia en el estudiantado de secundaria /
gan: Chinchilla Jiménez, Roxana
Cyhoeddwyd: (2020)

Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo.
gan: Parrales Rodríguez, Sonia, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

La permanencia y graduación de la población estudiantil de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica.
gan: Regueyra Edelman, María Gabriela, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Cuestionario de opinión para la evaluación del desempeño docente en la UNAN-Managua, Nicaragua, FAREM Chontales / Questionnaire for evaluating teacher performance in UNAN-Managua, FAREM-Chontales
gan: Romero Díaz, Tonys
Cyhoeddwyd: (2014)

Condiciones que posibilitaron la conclusión de la educación diversificada y la continuación de estudios superiores en adolescentes madres. Explorando el papel del entorno escolar y social.
gan: Rescia Chinchilla, Lucía
Cyhoeddwyd: (2020)

Rendimiento académico: su relación con la memoria de trabajo / Academic performance: relationship with working memory
gan: López, Magdalena
Cyhoeddwyd: (2013)

Escuela y docencia: esenciales para el éxito académico y personal de personas con trastornos de déficit de atención / School and teaching: essential for the academic and personal success of people with deficit of attention and hyperactivity
gan: Cubero Venegas, Carmen María
Cyhoeddwyd: (2007)

Buenas prácticas institucionales para la permanencia exitosa de la población estudiantil en el Sistema Educativo Costarricense /
Cyhoeddwyd: (2009)

Percepción ambiental en estudiantes de secundaria / Environmental perception at middle school students
gan: Zamorano González, Benito, et al.
Cyhoeddwyd: (2009)

Estrategias de aprendizaje y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de una escuela privada de educación media superior / Learning strategies and their relationship with academic achievement in students of a private high school
gan: Roux Rodríguez, Ruth, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Análisis sobre la permanencia de la población estudiantil de la Universidad de Costa Rica /
gan: Regueyra Edelman, María Gabriela
Cyhoeddwyd: (2023)

Éxito escolar, clave para la inclusión social en centros educativos de San José, Costa Rica
gan: Carpio Brenes, María de los Ángeles, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Necesidades de orientación de padres y madres de estudiantes de colegios académicos diurnos de la Dirección Regional San José Norte / Counseling needs of parents from academic day secondary schools of the North San José region
gan: Chinchilla Jiménez, Roxana, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
gan: Arguedas Negrini, Irma
Cyhoeddwyd: (2012)

Recursos que poseen docentes de secundaria para favorecer el involucramiento de las estudiantes y los estudiantes en el proceso educativo /
gan: Arguedas Negrini, Irma
Cyhoeddwyd: (2011)

Seguimiento a la permanencia de la población estudiantil en la Universidad de Costa Rica /
gan: Regueyra Edelman, María Gabriela
Cyhoeddwyd: (2018)

Cultura y liderazgo escolar: factores claves para el desarrollo de la inclusión educativa / Culture and school leadership: key factors to develop an inclusive education
gan: Ossa Cornejo, Carlos, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

El rendimiento académico en matemática y algunos factores que caracterizan la administración institucional /
gan: Rivera Sánchez, Yarith
Cyhoeddwyd: (1990)

La permanencia y graduación de la población estudiantil de Trabajo Social de la Universidad de Costa Rica /
gan: Regueyra Edelman, María Gabriela
Cyhoeddwyd: (2011)

Hábitos de estudio y rendimiento académico en enfermería, Poza Rica, Veracruz, México / Study habits and academic performance in nursing, Poza Rica, Veracruz Mexico
gan: Cruz Nuñez, Fabiola, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo /
gan: Parrales Rodríguez, Sonia
Cyhoeddwyd: (2014)

Seguimiento a la permanencia de la población estudiantil en la Universidad de Costa Rica
gan: Regueyra Edelman, María Gabriela
Cyhoeddwyd: (2018)

Fórmula para la promoción del éxito escolar. Guía para el trabajo colaborativo interdisciplinario.
gan: Arguedas Negrini, Irma, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Aprendizaje cooperativo en un curso de bioquímica: opinión de estudiantesy efecto en su rendimiento académico / Cooperative learning in a Biochemistry course: students opinion and the effect in their academic performance
gan: Fernández Montes de Oca, María Laura, et al.
Cyhoeddwyd: (2012)