Principios epistemológicos y axiológicos del saber docente en la enseñanza del inglés / Epistemological and axiological principles of the english teacher knowledge

El presente artículo es resultado de una investigación etnográfica desarrolla con cuatro profesores de inglés que laboran en diferentes colegios rurales de la región de San Ramón, Alajuela, Costa Rica. El objetivo principal de este trabajo es analizar los principios epistemológicos y axiológicos del...

書目詳細資料
Main Authors:	Córdoba González, Gustavo, Araya Araya, Karla
格式:	Online
語言:	西班牙语
出版:	Universidad de Costa Rica 2010
主題:	saber docente enseñanza-aprendizaje del inglés educación formal bilingüe costarricense dominios del saber docente teacher knowledge english language teaching-learning bilingual formal costa rican education
在線閱讀:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10142

相似書籍

Teacher knowledge in English language teaching: an analysis of its socio-historical construction in the western central region of Costa Rica / Saber docente en profesores de inglés: un análisis sobre su construcción socio-histórica en la región central...
由: Araya Araya, Karla, et al.
出版: (2008)

Saberes del docente y representaciones sociales: implicancias para la enseñanza de las ciencias naturales / Knowledge of the teacher and social representations: implications for teaching of natural sciences
由: Aguilar, Susana Beatriz, et al.
出版: (2011)

Hacia la construcción del saber pedagógico en las comunidades académicas: un estudio desde la opinión de docentes universitarios / Toward the construction of pedagogical knowledge in academic communities: a study from the view of university teachers
由: Francis Salazar, Susan, et al.
出版: (2010)

Saberes y mediaciones pedagógicas en contingencia sanitaria. El caso de una educadora en un contexto marginal
由: Martínez Barradas, Rosa Lilian
出版: (2021)

Didácticas de lenguaje para la enseñanza y aprendizaje de vocabulario léxico-dinámico en inglés
由: García Castro, Verónica
出版: (2024)

Metalinguistic knowledge at play: using common core en español to develop teaching specific spanish competencies in bilingual teacher education in the U.S.A. / Cristian R. Aquino Sterling
由: Aquino Sterling, Cristian R.
出版: (2015)

Carreras de enseñanza bilingüe: Un paso más en la ruta hacia la Costa Rica bilingüe
由: Vargas González, María Fernanda, et al.
出版: (2024)

Saberes pedagógicos para la enseñanza infantil desde la perspectiva de personas educadoras de infantes
由: Flores Lueg, Carolina, et al.
出版: (2022)

Construcción del concepto maternidad en la educación formal y no formal.
由: Villarreal Montoya, Ana Lucía, et al.
出版: (2016)

Significados y perspectivas en modelización matemática de un cuerpo docente formador en Enseñanza de la Matemática de una universidad pública costarricense
由: Chavarría-Vásquez, Jesennia, et al.
出版: (2024)

Concepciones acerca de la maternidad en la educación formal y no formal
由: Alvarado Calderón, Kathia
出版: (2005)

Las transferencias económicas del Programa AVANCEMOS del Instituto Mixto de Ayuda Social y su aporte en el componente educativo y psicosocial (período 2006-2010), los casos de: Liceo de Aserrí, Liceo Experimental Bilingüe de Pococí y Colegio Técnico Profesional de Guápiles.
由: Vargas Sandoval, Yensi, et al.
出版: (2015)

Informe final del proyecto de asesoría curricular en la Escuela Bilingue de Cartago /
由: Mora Vargas, Ana Isabel
出版: (2003)

Educación intercultural bilingüe en La Araucanía (Chile): Entre la inclusión y el nacionalismo minoritario
由: Cisternas Irarrázabal, César
出版: (2018)

The testing of listening in bilingual secondary schools of Costa Rica: bridging gaps between theory and practice / Evaluación de la destreza auditiva en los colegios bilingües de Costa Rica: acortando brechas entre teoría y práctica
由: Gamboa Mena, Roy, et al.
出版: (2014)

Construcción del concepto de maternidad en la educación formal y no formal /
由: Villarreal Montoya, Ana Lucía
出版: (2004)

A case study in the acquisition of three types of morphemes in English by a bilingual child
由: Quesada Pacheco, Allen
出版: (2016)

Prácticas y formación docente: un escenario propicio para promover la investigación educativa en Colombia
由: Alzate Ortiz, Faber Andrés
出版: (2015)

El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico
由: Suckel Gajardo, Marcela, et al.
出版: (2020)

Estandarización y desarrollo de normas costarricenses para la prueba selectiva del desarrollo de Denver.
由: Nieto Izaguirre, Marisol, et al.
出版: (2015)

Cómo se recupera una lengua minoritaria: el ejemplo del Euskera en la Comunidad Autónoma Vasca / How to recover a minority language: the example of Euskera in the Basque Country Autonomous Community
由: Fernández Ulloa, Teresa
出版: (2006)

Educación y trabajo en jóvenes costarricenses / Education to employment in young costa rican’s
由: Gutiérrez Espeleta, Ana Lucía
出版: (2007)

Diagnóstico de las necesidades de educación formal en el área de las Tecnologías de Información y Comunicación en Costa Rica, 2016-2019
由: Porras Santamaría, Sindy, et al.
出版: (2020)

Perspectives of rural Costa Rican women on nonformal development education: An ethnographic case study of Coto Brus, Costa Rica /
由: Fregeau, Laureen A.
出版: (1991)

Percepción de la exposición a acentos del idioma inglés y su producción por parte de estudiantes universitarios
由: Charpentier-Jiménez, William
出版: (2019)

Estudio de caso país sobre educación y formación técnica y profesional (EFTP) en Costa Rica.
由: Camacho Calvo, Silvia, et al.
出版: (2022)

Técnicas participativas para la educación popular
由: Vargas Vargas, Laura
出版: (1993)

Didácticas de lenguaje para la enseñanza y aprendizaje de vocabulario léxico-dinámico en inglés /
由: García Castro, Verónica
出版: (2023)

“Al toro por los cuernos…”: crisis es riesgo y es oportunidad / "The bull by the horns …": crisis is risk and opportunity
由: Gurdián Fernández, Alicia
出版: (2010)

Educar en comunidad: implica mucho más que buena voluntad; es un espacio para celebrar la diversidad / Educating in the community: implies much more than good will; it is a space to celebrate diversity / Educating in the community: implies much more than
由: Cordero Cordero, Teresita
出版: (2006)

Caracterización de las escuelas unidocentes en los cantones de Turrialba y Paraíso. Una propuesta para fortalecer su desarrollo educativo.
由: Camacho Brown, Lolita, et al.
出版: (2016)

Madres maestras de Centroamérica: Herencia de nuestras memorias /
由: Cordero Cordero, Teresita
出版: (2009)

Nuevos maestros para América Latina /
由: Cuenca, Ricardo
出版: (2007)

Programas no formales para la atención integral a la niñez en Costa Rica: aciertos y limitaciones / Costa Rican comprehensive non formal program on child care: accomplishments and limitations
由: Cañas Calvo, María Lourdes, et al.
出版: (2007)

Frustración docente y desafíos que las prácticas informacionales traen al escenario educativo / Teachers discomfort and challenges that the informational practices bring to the educational scenario
由: Corona Rodríguez, José Manuel
出版: (2014)

Monitoring of environmental education program in urban nature reserve "Bosque Autóctono El Espinal"
由: Natale, Evangelina, et al.
出版: (2017)

La orientación en el ministerio de educación pública costarricense / Guidance and counseling at the ministry of public education in Costa Rica
由: Ureña Salazar, Viria, et al.
出版: (2015)

Modalidades de atención no formal: experiencia de Ecuador/
由: Barrero Hernández, Gonzalo
出版: (2001)

Contribución del sistema educativo formal en temas de preparación para la vida y el envejecimiento exitosos: perspectiva institucional.
由: Rojas Umaña, Karolina, et al.
出版: (2015)

Apuntes para una historia de la Enseñanza de la Filosofía en la Educación Diversificada Costarricense, de 1900 a 1980 / Notes for a history of the education of the Philosophy in the diversified education Costa Rican, from 1900 to 1980
由: Carvajal Villaplana, Álvaro
出版: (2007)