Competencias del docente de educación superior en línea / Teacher`s competencies for on line higher education
En este artículo se propone un perfil de competencias para los profesores universitarios de educación a distancia en línea. Para el diseño de la propuesta se realizó una revisión de literatura mediante dos fases, una convergente que consistió en búsquedas en bases de datos ERIC utilizando como discr...
| Autores principales: | Campos Céspedes, Jensy, Brenes Matarrita, Olga Ligia, Solano Castro, Adrián |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2010
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10141 |
Ejemplares similares
-
Plataformas virtuales en la educación superior en tiempos de COVID-19. Experiencias en estudiantes de Cuba
por: Jiménez-Puig, Elizabeth, et al.
Publicado: (2021) -
Resiliencia en docentes universitarios: Afrontando retos en tiempos de pandemia
por: Llopis Orrego, Maria del Mar, et al.
Publicado: (2022) -
Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19
por: Gaeta González, Martha Leticia, et al.
Publicado: (2021) -
Gestión de la evaluación del aprendizaje en proyectos de carreras en línea
por: Ortiz Ortiz, María Gloria, et al.
Publicado: (2016) -
Evaluación de la modalidad híbrida, presencial/en línea, por estudiantes de posgrado en educación / Evaluation of the hybrid educational formula, presential/on-line, by graduate students in education
por: Lavigne, Gilles, et al.
Publicado: (2006)
