La opinión del personal docente en educación primaria sobre las actividades de desarrollo profesional que realiza y la influencia que tienen en su práctica pedagógica / Elementary teacher`s opinion about professional development activities and its...

El artículo presenta los resultados de un trabajo de investigación cuyo objetivo general fue analizar las actividades de desarrollo profesional en las que participa el personal docente de educación primaria y la influencia en la práctica pedagógica. Se aplicaron dos técnicas de investigación: el cue...

Whakaahuatanga katoa

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Barrantes Rivera, Andrea, Céspedes Arguello, Xinia, Mejía Mata, Adriana, Picado Rosales, Sonia, Rojas Alpízar, Yanori, Zúñiga Colomer, Andrea
Hōputu:	Online
Reo:	Pāniora
I whakaputaina:	Universidad de Costa Rica 2010
Ngā marau:	desarrollo profesional formación inicial formación continua costa rica professional development initial education continuous formation
Urunga tuihono:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10138

Ngā tūemi rite

Caracterización de educadoras de párvulos que se desempeñan en el nivel sala cuna en una muestra de jardines infantiles de Concepción, Chile / Infant - toddler teacher characteristics in a sample of nursery schools in Concepcion, Chile
mā: Bravo Soto, Astrid, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Percepción de un grupo de docentes de I y II ciclo de educación general básica de escuelas públicas de Heredia sobre los temas de estadística y probabilidad /Perceptions towards statistics and probability of primary school teachers from the region of....
mā: Alpízar Vargas, Marianela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Involucramiento estudiantil en el proceso educativo: cuestionario para determinar necesidades de capacitación de docentes / Student engagement: questionnaire for the assessment of teachers’ needs in continuing education
mā: Parrales Rodríguez, Sonia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Construcción y validación de un cuestionario para determinar necesidades de capacitación del profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo.
mā: Arguedas Negrini, Irma, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Conocimientos y opiniones sobre actitudes y prácticas relacionadas con las enfermedades /
mā: Mejía Ramírez, Gabriel
I whakaputaina: (1985)

Opinión que tienen estudiantes, madres, padres, personas encargadas, personal docente y administrativo, acerca de los servicios de orientación que ofrece el Ministerio de Educación Pública en primero, segundo, tercer ciclo y educación diversificada dentro del sistema educativo costarricense /
mā: Alvarado Villalón, Margarita
I whakaputaina: (2009)

Opinión que tienen estudiantes, madres, padres, personas encargadas y personal docente y administrativo, acerca de los servicios de orientación que ofrece el Ministerio de Educación Pública en primero, segundo, tercer ciclo y educación diversificada dentro del sistema educativo costarricense.
mā: Alvarado Villalón, Margarita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Empleadores de universitarios. Un estudio de sus opiniones /
mā: Díaz Barriga, Ángel
I whakaputaina: (1995)

Encuesta de opinión en públicos internos Universidad de Costa Rica /
mā: Sandoval, Irma
I whakaputaina: (2004)

Aprendizaje cooperativo en un curso de bioquímica: opinión de estudiantesy efecto en su rendimiento académico / Cooperative learning in a Biochemistry course: students opinion and the effect in their academic performance
mā: Fernández Montes de Oca, María Laura, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2012)

Usos de las TIC en la docencia universitaria: opinión del profesorado de educación especial / Use of TIC (Communication and Information Technologies) in university teaching: opinion of special education professors
mā: Echeverría Sáenz, Ana Cristina
I whakaputaina: (2014)

La orientación y género: la opinión de cuatro maestras sobre su condición de género / Counseling and gender: the opinion of four primary school teachers about your gender condition
mā: Jiménez Espinoza, Ericka Isabel
I whakaputaina: (2015)

Estrategia didáctica en clases multitudinarias de matemática: opiniones de los alumnos /
mā: González de Galindo, Susana
I whakaputaina: (2006)

Universidad y transformaciones de la Sociedad de la Información en Chile. Opiniones del profesorado y alumnado de instituciones privadas acreditadas y no acreditadas / University and transformations of the information society in chile. Opinions of...
mā: Torres Rojas, Emilio
I whakaputaina: (2012)

La investigación acción para la formación continua de educadoras y educadores
mā: Mata Segreda, Alejandrina
I whakaputaina: (2017)

La investigación acción como modo alternativo de formación continua para educadores y educadoras.
mā: Mata Segreda, Alejandrina
I whakaputaina: (2016)

Ocio y práctica docente en maestros y maestras de educación primaria / Leisure time activities and teaching methods among elementary school teachers
mā: Nieves Cháves, Mayra Araceli
I whakaputaina: (2011)

La opinión de un grupo de docentes sobre la deserción escolar. Explorando sobre sus actuaciones en el contexto institucional / The opinion of a group of teachers about school desertion: exploring their acts in the institutional context
mā: Cordero Cordero, Teresita
I whakaputaina: (2008)

Identificación de las actividades recreativas que la actual población inmigrante mayor de edad de Nicaragua realizaba en su país y las que realiza en Costa Rica
mā: Salazar Salas, Carmen Grace
I whakaputaina: (2016)

Identificación de las actividades recreativas que la actual población inmigrante mayor de edad de Nicaragua realizaba en su país y las que realiza en Costa Rica /
mā: Salazar Salas, Carmen Grace
I whakaputaina: (2008)

Pertinencia de la formación: opiniones de las personas egresadas de la Escuela de Química
mā: Quesada Espinoza, Javier
I whakaputaina: (2016)

La realidad educativa del país, según la opinión de los principales actores del sistema educativo /
mā: Sánchez Moya, Zaida
I whakaputaina: (2005)

Análisis estadístico de la percepción que tienen niñas y niños de la Enseñanza General Básica de los comportamientos violentos escolares
mā: Artavia Granados, Jenny María, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Los estudios de opinión: una técnica para la toma de decisiones en la administración de la educación /
mā: Arroyo Valenciano, Juan Antonio
I whakaputaina: (1999)

Violencia escolar, un problema que aumenta en la escuela primaria costarricense / School violence, an increasing problem in costarrican elementary schools
mā: Cabezas Pizarro, Hannia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Elementary teacher education in Korea /
mā: Smith, Douglas C.
I whakaputaina: (1994)

French elementary education and the ecole moderne /
mā: William B. Lee
I whakaputaina: (2000)

Teachable Movies for Elementary and Middle School Classrooms /
mā: Hulse, John
I whakaputaina: (1998)

Influencia de la socialización genérica en la construcción de las representaciones sociales asociadas a la identidad profesional en Trabajo Social /
mā: Fernández Vargas, Xinia
I whakaputaina: (2002)

La educación del niño y la niña menores de tres años. Un estudio sobre la percepción que tienen las mujeres jefas de hogar de los límites que emplean al educar a sus hijos e hijas /
mā: Carballo Vargas, Sonia
I whakaputaina: (2008)

Ventajas y desventajas de usar laboratorios virtuales en educación a distancia: la opinión del estudiante en un proyecto de seis años de duración /
mā: Monge Nájera, Julián
I whakaputaina: (2007)

Identificación de necesidades de capacitación de profesorado de secundaria en el área de recursos docentes para favorecer el involucramiento de estudiantes en el proceso educativo.
mā: Parrales Rodríguez, Sonia, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2016)

Cuestionario de opinión para la evaluación del desempeño docente en la UNAN-Managua, Nicaragua, FAREM Chontales / Questionnaire for evaluating teacher performance in UNAN-Managua, FAREM-Chontales
mā: Romero Díaz, Tonys
I whakaputaina: (2014)

Opinión de algunos docentes universitarios sobre los criterios de valoración académica para la acreditación de carreras o programas de las instituciones de educación superior /
mā: Hidalgo Barahona, Ana Isabel
I whakaputaina: (1999)

Programa de Tecnologías Educativas Avanzadas: una reseña histórica / Program Of Educative Technologies Advanced: a historical review
mā: Alonso Delgado, Julia
I whakaputaina: (2007)

El pensamiento educativo de Rabindranath Tagore como modelo de promoción humana y su influencia en la educación costarricense en la primera mitad del siglo XX.
mā: Argüello Scriba, Sol
I whakaputaina: (2016)

El pensamiento educativo de Rabindranath Tagore como modelo de promoción humana y su influencia en la educación costarricense en la primera mitad del siglo XX /
mā: Argüello Scriba, Sol
I whakaputaina: (2016)

A summary of research in elementary, secondary, and college levels of science education for 1970
I whakaputaina: (1970)

El proceso de autoevaluación y autorregulación de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica: Una mirada a la opinión de sus participantes tres años después /
mā: Francis Salazar, Susan
I whakaputaina: (2002)

Voces múltiples: trayectorias profesionales y personales de ingenieros e ingenieras de la Universidad de Costa Rica y la opinión de sus parejas a partir de estudios de caso /
mā: Arguedas Arroyo, Marianela
I whakaputaina: (2016)