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Bravo Cóppola, L. (2010). Prácticas inclusivas en el aula: Validación de un instrumento para conocer la perspectiva del alumnado de primaria y secundaria / Inclusive practices in the classroom: validation instrument for knowledge perspective of the primariy and high school.. Universidad de Costa Rica.

Chicago Style (17th ed.) Citation

Bravo Cóppola, Laura. Prácticas Inclusivas En El Aula: Validación De Un Instrumento Para Conocer La Perspectiva Del Alumnado De Primaria Y Secundaria / Inclusive Practices in the Classroom: Validation Instrument for Knowledge Perspective of the Primariy and High School.. Universidad de Costa Rica, 2010.

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Bravo Cóppola, Laura. Prácticas Inclusivas En El Aula: Validación De Un Instrumento Para Conocer La Perspectiva Del Alumnado De Primaria Y Secundaria / Inclusive Practices in the Classroom: Validation Instrument for Knowledge Perspective of the Primariy and High School.. Universidad de Costa Rica, 2010.