Bravo Cóppola, L. (2010). Prácticas inclusivas en el aula: Validación de un instrumento para conocer la perspectiva del alumnado de primaria y secundaria / Inclusive practices in the classroom: validation instrument for knowledge perspective of the primariy and high school.. Universidad de Costa Rica.
Chicago Style (17. basım) AtıfBravo Cóppola, Laura. Prácticas Inclusivas En El Aula: Validación De Un Instrumento Para Conocer La Perspectiva Del Alumnado De Primaria Y Secundaria / Inclusive Practices in the Classroom: Validation Instrument for Knowledge Perspective of the Primariy and High School.. Universidad de Costa Rica, 2010.
MLA (9th ed.) AtıfBravo Cóppola, Laura. Prácticas Inclusivas En El Aula: Validación De Un Instrumento Para Conocer La Perspectiva Del Alumnado De Primaria Y Secundaria / Inclusive Practices in the Classroom: Validation Instrument for Knowledge Perspective of the Primariy and High School.. Universidad de Costa Rica, 2010.