Tradición investigativa y constructos para comprender aspectos de la inserción profesional docente: pluralismo cultural, aculturación, shock cultural / Research tradition and constructs to understand aspects of teacher professional integration: cultural..

El fenómeno de la interculturalidad le impone a la academia cambios y reflexiones nuevas. En el presente ensayo reflexiono sobre los conceptos base que puedan guiar una investigación sobre inserción profesional de docentes extranjeros y extranjeras en la Universidad de Costa Rica (UCR). Sobresale el...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	D' Antoni, Maurizia
Format:	Online
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2010
Matèries:	aculturación shock cultural inserción docentes extranjeros acculturation culture shock teachers’ professional integration
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10135

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