La poesía en el aula: una propuesta didáctica / Poetry in the classroom: a teaching proposal

Impartir poesía en el aula ha sido, para muchos docentes, un trabajo difícil y a veces ininteligible. Ello puede deberse a la estructura y al contenido de este género lírico, que se especializa en emitir emociones y no en contar acciones o ideas. Es por eso que este artículo pretende darle herramien...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Gallardo Alvarez, Isabel
Fformat:	Online
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad de Costa Rica 2010
Pynciau:	poesía emociones enseñanza de la poesía penélope intertexto plurisignificativo poetry emotions teaching poetry penelope multi meaningful
Mynediad Ar-lein:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10129

Eitemau Tebyg

La expresión de la poesía a través de las artes plásticas, una experiencia pedagógica de integración curricular / The expression of poetry through the fine arts, a pedagogic experience of curriculum integration
gan: Castro Bonilla, Julieta
Cyhoeddwyd: (2006)

Antología Poética /
gan: Ospina, Eduardo
Cyhoeddwyd: (2005)

Arte y persona en Eduardo Ospina /
gan: Ospina Garcés, Helena
Cyhoeddwyd: (2005)

Habitar la casa del tesoro
gan: Rojas Porras, Marta
Cyhoeddwyd: (2002)

Proyecto "Literatura: Enlace: Hogar - Escuela de Platanares de Moravia" /
Cyhoeddwyd: (2004)

Niñas y niños del maíz
Cyhoeddwyd: (1995)

El enojo en madres y padres de hijas adolescentes: propuesta de orientación desde la TREC y la inteligencia emocional / The anger in parents of teenage daughters: propose of guidance since the TREC and emotional intelligence
gan: Murillo Aguilar, Osvaldo
Cyhoeddwyd: (2008)

El papel docente ante las emociones de niñas y niños de tercer grado / The teaching role facing emotions of third grade children
gan: Calderón Rodríguez, Mónica, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Importancia del desarrollo de la inteligencia emocional en la formación de personas investigadoras
gan: Fragoso-Luzuriaga, Rocio
Cyhoeddwyd: (2019)

Educación de la inteligencia emocional, social y espiritual de la mujer embarazada / Education of emotional, social and spiritual intelligence of the pregnant woman
gan: Carballo Vargas, Sonia
Cyhoeddwyd: (2008)

Afectividad y enseñanza: metaconocimiento de los estados emocionales y regulación emocional en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educación en la Universidad de Costa Rica.
gan: Alvarado Calderón, Kathia
Cyhoeddwyd: (2016)

Las emociones del alumnado involucrado en la dinámica del maltrato entre iguales
gan: Valadez Figueroa, Isabel de la A., et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Teorías de niños y niñas sobre el castigo parental. Aportes para la educación y la crianza / Theories of girls and boys about parental punishment. Contributions for education and child-raising practices
gan: Sánchez Gutiérrez, Ginette
Cyhoeddwyd: (2009)

Inteligencia emocional y kinestésica en la educación física de la educación primaria
gan: De la Cruz Ordoñez, Ada, et al.
Cyhoeddwyd: (2017)

Análisis del malestar laboral en los entornos educativos e implementación de programas virtuales y presenciales para prevenir ese malestar laboral en el profesorado
gan: Rubio Alcalá, Fernando, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Educación de la expresión de la sexualidad y la inteligencia emocional en niñas, niños y adolescentes con derechos / Education on the expression of sexuality and emotional intelligence for girls, boys and teenagers entitled with rights
gan: Carballo Vargas, Sonia
Cyhoeddwyd: (2006)

Reflexión de la práctica docente en un proceso innovador / Reflection of the teaching practice in an innovative process
gan: Cánovas Marmo, Célica Esther
Cyhoeddwyd: (2007)

La disciplina en el aula: reflexiones en torno a los procesos de comunicación
gan: Cubero Venegas, Carmen María
Cyhoeddwyd: (2004)

Inteligencia emocional y conciencia: una didáctica del cerebro /
gan: De Santi, Massimo
Cyhoeddwyd: (1998)

Tres miradas al mundo de los medios digitales y la comunicación
gan: Coronado Jurado, Oscar
Cyhoeddwyd: (2005)

Inteligencia emocional, bienestar subjetivo y clima escolar para una cultura de paz
gan: Alvarado Calderón, Kathia
Cyhoeddwyd: (2019)

La innovación docente: reflexiones a partir del enfoque histórico cultural / The teaching innovation: reflections from the historical-cultural approach
gan: González García, Victoria
Cyhoeddwyd: (2012)

Escala de estrategias docentes para aprendizajes significativos: diseño y evaluación de sus propiedades psicométricas / Teaching strategies scale for meaningful learnings: design and evaluation of its psychometric properties
gan: Méndez Hinojosa, Luz Marina, et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Juguemos con cuentos y poesías /
gan: Hidalgo Chinchilla, Rosa María
Cyhoeddwyd: (2009)

Las habilidades del pensamiento y el aprendizaje significativo en matemática de escolares de quinto grado en Costa Rica / Thinking skills and significant learning in mathematics fifth grade students in Costa Rica
gan: Araya Ramírez, Natalia
Cyhoeddwyd: (2014)

Estrategias didácticas para educar en valores: Postmodernidad y educación II /
gan: Gervilla Castillo, Ángeles
Cyhoeddwyd: (2014)

Rendimiento académico y autopercepción de inteligencias múltiples e inteligencia emocional en universitarios de primera generación
gan: Barraza López, René, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Cómo desarrollar la inteligencia motivacional /
gan: Carillo López, Roberto
Cyhoeddwyd: (2001)

Miedo, ansiedad y afrontamiento. Estudiantes universitarios mexicanos /
gan: Reyes Pérez, Verónica
Cyhoeddwyd: (2017)

El proceso de desarrollo del pensamiento lógico, utilizando los mapas conceptuales como herramientas para su estimulación y graficación.
gan: Beirute Brenes, Leda, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Competencias Socioemocionales y su relación con la percepción del estrés en estudiantes de la Escuela Normal Superior de México
gan: Sánchez Serrano, Cinthia Jessica, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Vivencias socioemocionales en familias de jóvenes con Síndrome de Down en Padre Las Casas, Chile
gan: Antisoli Remolcoy, Yessica, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Afectividad y enseñanza: metaconocimiento de los estados emocionales y regulación emocional en estudiantes de las carreras de la Facultad de Educación en la Universidad de Costa Rica /
gan: Alvarado Calderón, Kathia
Cyhoeddwyd: (2016)

Regulación emocional en la niñez de 4 y 5 años durante la pandemia: factores protectores y riesgosos en una institución privada en Costa Rica
gan: Ureña Pinto, Melissa, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

El arte de aprender: una guía formativa para el hogar y la escuela /
gan: Picado Vargas, Karina María
Cyhoeddwyd: (2007)

Escala de Miedo a la Muerte de Collett-Lester (CL-FODS): evidencias psicométricas y datos normativos en jóvenes universitarios de la ciudad de Lima, 2022 /
gan: Pérez Zavala, Jesús Milton
Cyhoeddwyd: (2022)

Hacia la tolerancia de género en las fuerzas policiales = Proposal for teaching in Central American police academies /
gan: Jiménez Sandoval, Rodrigo
Cyhoeddwyd: (1998)

Análisis del malestar laboral en los entornos educativos e implementación de programas virtuales y presenciales para prevenir ese malestar laboral en el profesorado /
gan: Rubio Alcalá, Fernando D.
Cyhoeddwyd: (2008)

El programa MALTED: una propuesta didáctica para enseñar español a inmigrantes en la escuela primaria en España / MALTED program. A didactic proposal to teach spanish to immigrants at the primary school in Spain
gan: Fernández Ulloa, Teresa, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

El círculo analítico como estrategia para investigar y construir el conocimiento / The analytic circle as a strategy for research and build knowledge
gan: Valenciano Canet, Grettel
Cyhoeddwyd: (2015)