Educación online: relaciones entre estructura de los cursos e intervenciones de apertura en los foros / Online teaching: relations between structure of courses and forum openings

El presente artículo reporta las conclusiones obtenidas en un proyecto de investigación llevado a cabo en el Centro de Investigaciones en Antropología Filosófica y Cultural (Buenos Aires, Argentina). El objetivo de este proyecto fue analizar la relación que se puede establecer entre los aspectos vis...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Alvarez Naveda, Guadalupe
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad de Costa Rica 2010
Những chủ đề:	tecnologías de la información y la comunicación foros formativos online semiótica social apertura de foros estructura de los cursos information and communication technologies online teaching forums social semiotic forum openings course structure
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10127

Những quyển sách tương tự

Foro con experto. Aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación en la formación farmacéutica / Forum with expert. Application of the New Technologies in pharmaceutical education
Bằng: Badilla Baltodano, Beatriz
Được phát hành: (2008)

Exploración preliminar del aprendizaje colaborativo dentro un entorno virtual / Preliminary study of collaborative learning in a virtual environment
Bằng: Lavigne, Gilles, et al.
Được phát hành: (2012)

Buenas prácticas para la selección de recursos educativos abiertos: experiencias del MOOC innovación educativa con REA
Bằng: Acuña Sossa, Mildred, et al.
Được phát hành: (2016)

Experiencia de Aprendizaje-Servicio online en una Escuela de Nutrición y Dietética de Santiago, Chile
Bằng: Rodríguez Palleres, Ximena, et al.
Được phát hành: (2023)

La estructura escolar inhibidora del aprendizaje organizacional: experiencia derivada de caso / School structure inhibiting organizational learning: experience from a case
Bằng: Simonetta, David
Được phát hành: (2010)

Recursos comunicativos de un joven con autismo: enfoque multimodal para mejorar la calidad de vida / Communicative resources of a young person with autism: multimodal approach for a better quality of life
Bằng: Godoy Echiburú, Gerardo, et al.
Được phát hành: (2015)

Factores que intervienen en la calidad de vida docente durante la pandemia del COVID-19
Bằng: Santana, Leni de Lima, et al.
Được phát hành: (2022)

Pertinencia de los Institutos Universitarios con la realidad socio-económica venezolana / Relevance of University Institutes with venezuelan socio-economic reality
Bằng: Pertuz Belloso, Rafael
Được phát hành: (2014)

Un modelo de Estructura Organizacional para el centro educativo desde los aportes de la Teoría de la Organización
Bằng: Arroyo Valenciano, Juan Antonio
Được phát hành: (2023)

El conocimiento pedagógico del contenido en tres docentes ingenieros: Un acercamiento desde el análisis multimodal del discurso
Bằng: Díaz Pacheco, César Marcelo
Được phát hành: (2017)

Análisis de prácticas inclusivas y exclusoras en dos centros educativos del País Vasco / Analysis of inclusive and exclusive practices in two schools in the Basque Country
Bằng: Darretxe Urrutxi, Leire, et al.
Được phát hành: (2013)

Las percepciones de docentes costarricenses de francés sobre la enseñanza remota de emergencia en el año 2020 en la Universidad de Costa Rica
Bằng: Chao Chao, Kuok-Wa, et al.
Được phát hành: (2021)

Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19
Bằng: Gaeta González, Martha Leticia, et al.
Được phát hành: (2021)

Resiliencia en docentes universitarios: Afrontando retos en tiempos de pandemia
Bằng: Llopis Orrego, Maria del Mar, et al.
Được phát hành: (2022)

Análisis de la actividad en línea del estudiante y su relación con el aprendizaje de estadística / Analysis of students’ online activity and its relation with statistics learning
Bằng: Organista Sandoval, Javier, et al.
Được phát hành: (2008)

La educación de los ciudadanos: política educativa en Lima Metropolitana /
Bằng: Iguiñiz Echeverría, Manuel
Được phát hành: (2011)

Analyzing an oral narrative using discourse analysis tools: observing how spoken language works
Bằng: Navas Brenes, César Alberto
Được phát hành: (2005)

Nosotros y los otros. ¿Cómo se representan los niños y las niñas las normas sociales? / Us and others. How do boys and girls represent social norms?
Bằng: Urmeneta Garrido, Ana Rebeca
Được phát hành: (2009)

Research methods in social relations /
Bằng: Kidder, Louise H.

Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa.
Bằng: Frías Quesada, Carmen, et al.
Được phát hành: (2016)

La educación abierta: Una alternativa para la educación secundaria.
Bằng: Mora Vargas, Ana Isabel
Được phát hành: (2016)

Difusión de las publicaciones académicas en acceso abierto de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Costa Rica / Release of academic publications in open access in the Faculty of Social Sciences of the University of Costa Rica
Bằng: González Arrieta, Ruth
Được phát hành: (2014)

Doscientos días anuales de clase efectiva en el Sistema Educativo Costarricense: Un Análisis Situacional.
Bằng: Gonzaga Martínez, Wilfredo, et al.
Được phát hành: (2016)

Interacciones multimodales en una clase de español de octavo año costarricense
Bằng: Flores Solano, Carol
Được phát hành: (2021)

El alumnado universitario y la planificación de su proyecto formativo y profesional / University students and planning your project and vocational training
Bằng: Álvarez Pérez, Pedro, et al.
Được phát hành: (2015)

Estudio comparativo sobre los programas de doctorado en educación de las universidades públicas y privadas de Costa Rica.
Bằng: Mata Segreda, Alejandrina, et al.
Được phát hành: (2015)

Structural adjustment in Central America : the case of Costa Rica /
Bằng: Hansen-Kuhn, Karen
Được phát hành: (1993)

Percepción de un grupo de docentes de educación primaria acerca de la preparación recibida durante su formación universitaria en cuanto al tema de las Matemáticas
Bằng: Alpízar Vargas, Marianela, et al.
Được phát hành: (2020)

Monitoring of environmental education program in urban nature reserve "Bosque Autóctono El Espinal"
Bằng: Natale, Evangelina, et al.
Được phát hành: (2017)

Mediación pedagógica y evaluación: Una mirada desde un modelo de marco abierto en educación inicial
Bằng: Vargas Muñoz, Noyle, et al.
Được phát hành: (2020)

Consideraciones para una evaluación docente en la Universidad de Costa Rica
Bằng: Vargas Porras, Alicia, et al.
Được phát hành: (2005)

Tuning educational structures in Europe : Informe Final Fase Uno /
Bằng: González, Julia
Được phát hành: (2003)

Aplicaciones de código abierto como apoyo para el desarrollo de estrategias didácticas en la docencia universitaria.
Bằng: González Pérez, Esteban
Được phát hành: (2016)

Uso del software libre como medio para democratizar la educación
Bằng: Cascante Salas, Warner
Được phát hành: (2015)

R Project: su aplicación como software libre para análisis en componentes principales
Bằng: Bolaños Guerrero, Fabricio
Được phát hành: (2011)

OpenOffice.org2, Firefox and Thunderbird for Windows /
Bằng: Perry, Greg

Teacher education guidelines: Using open distance learning /
Bằng: Perraton, Hilary
Được phát hành: (2002)

Usos de las TIC en la docencia universitaria: opinión del profesorado de educación especial / Use of TIC (Communication and Information Technologies) in university teaching: opinion of special education professors
Bằng: Echeverría Sáenz, Ana Cristina
Được phát hành: (2014)

La incorporación de la transversalidad en el diseño curricular de la Universidad Estatal a Distancia / The incorporation transversality in the curricular desing of the State Distance University
Bằng: Ocampo Hernández, Christian
Được phát hành: (2013)

Proyecto INIE: edición digital.
Bằng: Vargas Sandoval, Yensi, et al.
Được phát hành: (2015)