Educación online: relaciones entre estructura de los cursos e intervenciones de apertura en los foros / Online teaching: relations between structure of courses and forum openings

El presente artículo reporta las conclusiones obtenidas en un proyecto de investigación llevado a cabo en el Centro de Investigaciones en Antropología Filosófica y Cultural (Buenos Aires, Argentina). El objetivo de este proyecto fue analizar la relación que se puede establecer entre los aspectos vis...

Bibliografiset tiedot
Päätekijä:	Alvarez Naveda, Guadalupe
Aineistotyyppi:	Online
Kieli:	espanja
Julkaistu:	Universidad de Costa Rica 2010
Aiheet:	tecnologías de la información y la comunicación foros formativos online semiótica social apertura de foros estructura de los cursos information and communication technologies online teaching forums social semiotic forum openings course structure
Linkit:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10127

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Exploración preliminar del aprendizaje colaborativo dentro un entorno virtual / Preliminary study of collaborative learning in a virtual environment
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Buenas prácticas para la selección de recursos educativos abiertos: experiencias del MOOC innovación educativa con REA
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Experiencia de Aprendizaje-Servicio online en una Escuela de Nutrición y Dietética de Santiago, Chile
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La estructura escolar inhibidora del aprendizaje organizacional: experiencia derivada de caso / School structure inhibiting organizational learning: experience from a case
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Recursos comunicativos de un joven con autismo: enfoque multimodal para mejorar la calidad de vida / Communicative resources of a young person with autism: multimodal approach for a better quality of life
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Un modelo de Estructura Organizacional para el centro educativo desde los aportes de la Teoría de la Organización
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Análisis de prácticas inclusivas y exclusoras en dos centros educativos del País Vasco / Analysis of inclusive and exclusive practices in two schools in the Basque Country
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Las percepciones de docentes costarricenses de francés sobre la enseñanza remota de emergencia en el año 2020 en la Universidad de Costa Rica
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Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19
Tekijä: Gaeta González, Martha Leticia, et al.
Julkaistu: (2021)

Resiliencia en docentes universitarios: Afrontando retos en tiempos de pandemia
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Análisis de la actividad en línea del estudiante y su relación con el aprendizaje de estadística / Analysis of students’ online activity and its relation with statistics learning
Tekijä: Organista Sandoval, Javier, et al.
Julkaistu: (2008)

La educación de los ciudadanos: política educativa en Lima Metropolitana /
Tekijä: Iguiñiz Echeverría, Manuel
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Analyzing an oral narrative using discourse analysis tools: observing how spoken language works
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Nosotros y los otros. ¿Cómo se representan los niños y las niñas las normas sociales? / Us and others. How do boys and girls represent social norms?
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Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa.
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La educación abierta: Una alternativa para la educación secundaria.
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