La construcción de concepciones de ciencia en estudiantes de Psicología / Construction of science conceptions by Psychology students

Este artículo aborda los resultados de una investigación acerca de las concepciones de ciencia, método científico, validez científica y psicología como ciencia desarrolladas por estudiantes de la Licenciatura en Psicología del Centro Universitario de la Costa de Guadalajara, México. Mediante una met...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Domínguez Mora, Raquel, Campos Saborío, Natalia
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2010
Konular:	concepciones representaciones sociales conceptos alternativos concepciones de ciencia método científico validez científica enfoque cualitativo en la ciencia psicología como ciencia formación profesional del psicólogo conceptions social representation alternative conceptions. conceptions about science scientific method scientific validity qualitative approach and psychology as science
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10123

Benzer Materyaller

Concepciones alternativas sobre los conceptos de energía, calor y temperatura de los docentes en formación del Instituto Pedagógico en Santiago, Panamá / Alternative conceptions about the concept of energy, heat and temperature in the students from the...
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Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile
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Evaluación de las concepciones de escritura académica en doctorandos en Educación / Evaluating doctoral students’ conceptions on academic writing
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Propuesta didáctica para identificar cuándo la integral definida es aplicable para resolver un problema / Didactic proposal to identify when the definite integral is applicable to solve a problem
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Representaciones sociales de futuros docentes de Física y de Química sobre el manual escolar
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Concepciones del profesorado de geografía e historia sobre la evaluación de los aprendizajes
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Concepciones de calidad educativa desde la perspectiva docente en la Universidad de Cuenca – Ecuador
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Saberes del docente y representaciones sociales: implicancias para la enseñanza de las ciencias naturales / Knowledge of the teacher and social representations: implications for teaching of natural sciences
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Actitud de un grupo de estudiantes de 10º año hacia la metodología de la enseñanza de las ciencias
Yazar:: Roldán Santamaría, Leda María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

La pertinencia de las ciencias sociales, en la investigación y la educación en salud, desde una mirada cualitativa
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Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

El formato tabular: una revisión de literatura / Tabular format: a review of literature
Yazar:: Estrella, Soledad
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

¿Cómo perciben los estudiantes universitarios la enseñanza de la Filosofía, según sus experiencias en la Educación Diversificada costarricense?
Yazar:: Carvajal Villaplana, Álvaro, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Percepciones y creencias sobre el estudio de la Filosofía de los estudiantes de la Educación Diversificada en Costa Rica / Perceptions and beliefs on the philosophy curriculum among costa rican Senior High School students
Yazar:: Carvajal Villaplana, Álvaro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

El autoconcepto positivo; un objetivo de la orientación y la educación / The positive self-concept; an objective of the counseling and the education
Yazar:: Naranjo Pereira, María Luisa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

La evolución del concepto Formación en la dimensión educativa costarricense durante la primera mitad del siglo XX
Yazar:: Venegas Renauld, María Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Impacto del constructivismo sociotransformativo en las prácticas educativas del profesorado en la enseñanza de las ciencias naturales de la Universidad de Costa Rica
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Diagnóstico de las estadísticas y los indicadores actuales de la gestión editorial de la Revista Actualidades Investigativas en Educación (AIE).
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De lo invisible y lo cotidiano. Familias y discapacidad / The invisible and the daily. Families and discapacity
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Epistemología, Ciencia y Educación Científica: premisas, cuestionamientos y reflexiones para pensar la cultura científica
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La repitencia escolar en escuelas primarias de San Miguel de Tucumán. Una aproximación desde las representaciones sociales y las relaciones entre docentes y estudiantes repitentes / Grade repetition in primary schools of San Miguel de Tucumán...
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Investigaciones de las representaciones sociales del medio ambiente en Brasil y México / Researches of social representations of environmental in Brazil And Mexico
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Manual de publicaciones de la American Psychological Association /
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Manual de publicaciones de la American Psychological Association /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

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