Experiencia de la adaptación del modelo de la UNESCO sobre educación con medios tecnológicos / Experience of adaptation model of the media with UNESCO on technological education

El siguiente artículo analiza el impacto de una estrategia pedagógica basada en las propuestas de la educación en medios para el desarrollo del razonamiento socio moral en jóvenes de educación secundaria en Costa Rica. Se seleccionó a dos grupos de adolescentes de un colegio urbano que participaron...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Mora Morales, Luis Diego
Format:	Online
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad de Costa Rica 2010
Matèries:	educación multimedia adolescencia competencias sociomorales education media adolescence sociomoral competencies
Accés en línia:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10118

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