Gerontología educativa desde la perspectiva de género: una práctica metodológica / Educational gerontology from a perspective of gender: a methodological practice

En el presente artículo se analiza un grupo de mujeres mayores, de 50 años a 72 años de edad, quienes participan desde el 2008, en un curso de capacitación para enfrentar los cambios y los desafíos de la vejez, asistiendo al Programa de Atención Integral de la Persona Adulta Mayor, de la Sede de Occ...

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Hernández Sánchez, Sonia
Format:	Online
Jezik:	španščina
Izdano:	Universidad de Costa Rica 2010
Teme:	mujer adulta mayor gerontología educativa género y envejecimiento elderly adult woman educational gerontology gender and aging
Online dostop:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10116

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