Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and...

El artículo muestra los argumentos teóricos que sirvieron de base para el análisis de los resultados del proyecto de investigación: El papel de las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario, desarrollado durante el periodo 2007-2008 con profesores de la...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Francis Salazar, Susan, Cascante Flores, Nora
Format: Online
Langue:espagnol
Publié: Universidad de Costa Rica 2010
Sujets:
Accès en ligne:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10096