Evaluación de la presentación de caso, Clínica de Odontología de Restaurativas: propuesta de una metodología con rúbrica / Presentation a case evaluation in the Restorative Clinic of Dentistry: a methodological proposal using a scoring tool

La evaluación de la clínica de restaurativa representa todo un reto para cualquier docente odontólogo, ya que debe de evaluar el desempeño o la técnica de los estudiantes en representaciones numéricas, que demuestran si un estudiante es capaz de aprobar el curso o en caso contrario repetirlo. En est...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Maroto Marín, Orlando
Materyal Türü:	Online
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad de Costa Rica 2010
Konular:	evaluación en odontología evaluación clínica restaurativa evaluación presentación de caso dentistry evaluation clinical restorative evaluation presenting a case evaluation
Online Erişim:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/10092

Benzer Materyaller

El portafolio digital utilizado en la evaluación de la Clínica de Odontología en la Universidad de Costa Rica (UCR): reporte de una experiencia / The digital portfolio use in Dentistry Clinical Assessment in the University of Costa Rica (UCR): report of..
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Presentación
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Uso de un medio tecnológico educativo en educación superior como recurso didáctico: reporte de una experiencia en odontología / The use of educational technology media in Higher Education as a teaching resource: dentistry experience report
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La evaluación educativa: concepto, períodos y modelos
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Un modelo causal explicatorio de los factores utilizados en la evaluación docente universitaria
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La acreditación como proceso dinamizador hacia la calidad / Accreditation as a revitalizing process towards quality
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Master of TESOL students’ conceptions of assessment: questioning beliefs
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Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria.
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El uso de las presentaciones digitales en la educación superior: una reflexión sobre la práctica / Use of digital presentations in higher education: a reflexion on practice
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Evaluación de los resultados obtenidos del curso “Respeto a toda forma de vida” con docentes y estudiantes que hayan sido expuestos de forma indirecta o directa.
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Socrative como herramienta para la evaluación y aprendizaje de Fundamentos Matemáticos en el estudiantado universitario
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El portafolio como instrumento clave para la evaluación en Educación Superior / The portfolio as a key tool for assessment in Higher Education
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Evaluar para integrar los contenidos en un curso: el caso de la asignatura Modelos y Simulación / Evaluate to integrate contents in a course: subject Models and Simulation case
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Evaluación del desempeño docente desde competencias genéricas en la Universidad de Costa Rica / Evaluation of the teaching performance from the generic competences in the University of Costa Rica
Yazar:: Murillo Sancho, Gabriela
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Concepciones de evaluación del aprendizaje de docentes destacados de educación básica / Conceptions of evaluation of the learning of teachers featured of primary education
Yazar:: Vergara Reyes, Claudio
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Evaluación de la práctica educativa: una revisión de sus bases conceptuales / Educational practice evaluation: a review of theoretical tenants
Yazar:: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, ve diğerleri
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Análisis de las metodologías de evaluación de los programas de formación en base a competencias / Analysis of the assessment methodologies of the formation programs based on competencies
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Modelos diagnósticos de procesos, estrategias y estructuras de conocimiento de estudiantes costarricenses a partir de métodos psicométrico-cognitivos.
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Lineamientos metodológicos para evaluar el plan de estudios.
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Uso del feedback como estrategia de evaluacion: aportes desde un enfoque socioconstructivista / Using feedback as evaluation strategy: contributions from a socioconstructivist approach
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Investigación evaluativa sobre la educación pública de secundaria: Los criterios de equidad y permanencia.
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Pruebas con referencia a criterios: Taller.
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Evaluación del desempeño docente, estrés y burnout en profesores universitarios / Evaluation of teacher performance, stress and burnout in university professors
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Presentación
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