La evaluación de las funciones docentes en los proyectos de acción social de la Universidad de Costa Rica: análisis y propuesta de actualización / The evaluation of professoriate’s functions in social action projects of the University of Costa Rica...

Editorial

Plan de los 200 días lectivos del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica : el proyecto pedagógico comunal desde el centro educativo /

Proyecto INIE: edición digital /

Análisis de las funciones y valoración de la carga laboral del puesto docente a nivel de primaria, de las agremiadas y los agremiados de la Asociación Nacional de Educadores (ANDE) /

Educación secundaria: análisis de funciones y carga docente: el caso del personal docente agremiado a la ANDE /

Plan de los 200 días lectivos del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica: Bullying en los centros educativos /

La evaluación como aprendizaje: los proyectos de acción social en la Universidad de Costa Rica /

Taller movilidades académicas y científicas en Costa Rica: análisis de situación y perspectivas : memoria /

Modelo de seguimiento a estudiantes que se benefician del Programa Avancemos /

Guía para el seguimiento a las personas beneficiarias de Avancemos /

Investigación evaluativa sobre la educación pública de secundaria: Los criterios de equidad y permanencia /

Las transferencias económicas del Programa AVANCEMOS del Instituto Mixto de Ayuda Social y su aporte en el componente educativo y psicosocial (período 2006-2010), los casos de: Liceo de Aserrí, Liceo Experimental Bilingüe de Pococí y Colegio Técnico Profesional de Guápiles /

Investigación evaluativa sobre equidad de género en educación secundaria /

Programa del Observatorio de la Educación Nacional y Regional /

Las transferencias económicas del Programa AVANCEMOS del Instituto Mixto de Ayuda Social y su aporte en el componente educativo y psicosocial (período 2006-2010), los casos de: Liceo de Aserrí, Liceo Experimental Bilingüe de Pococí y Colegio Técnico Profesional de Guápiles.

Proyecto INIE: edición digital.

Educación secundaria: análisis de las funciones y carga docente. El caso del personal docente agremiado a la ANDE

著者: Vargas Sandoval, Yensi